Am 3. und 4. März 2026 führte die Wissenschaftliche Schule für Verwaltungs- und deutsches Recht der Maqsut Narikbayev University gemeinsam mit der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und mit Unterstützung des Erasmus+-Programms einen Weiterbildungskurs zum Thema „Deutsche Methodik der Fallbearbeitung im Zivilprozessrecht" durch. An der Veranstaltung nahmen Lehrende juristischer Fachgebiete sowie praktizierende Juristinnen und Juristen teil.
Als Dozent fungierte Konstantin Leonidovich Branovitsky, Doktor der Rechtswissenschaften, LL.M. (Kiel), Leiter des JTC LegalTech Lab der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Gastprofessor (2019–2024).
Im Rahmen der Lehrveranstaltungen wurden die Teilnehmenden mit den wesentlichen Elementen der deutschen Methodik zur Analyse und Lösung prozessualer Fälle vertraut gemacht. Besondere Aufmerksamkeit galt dabei folgenden Themen:
Der Kurs war praxisorientiert ausgerichtet: Die Teilnehmenden analysierten prozessuale Fälle, diskutierten Ansätze der deutschen Rechtsmethodik und wandten die vorgeschlagenen Algorithmen anhand konkreter Beispiele an.
Die Wissenschaftliche Schule für Verwaltungs- und deutsches Recht spricht dem Dozenten und allen Teilnehmenden ihren herzlichen Dank für das aktive Engagement und die fachkundige Diskussion aus.
Als Dozent fungierte Konstantin Leonidovich Branovitsky, Doktor der Rechtswissenschaften, LL.M. (Kiel), Leiter des JTC LegalTech Lab der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Gastprofessor (2019–2024).
Im Rahmen der Lehrveranstaltungen wurden die Teilnehmenden mit den wesentlichen Elementen der deutschen Methodik zur Analyse und Lösung prozessualer Fälle vertraut gemacht. Besondere Aufmerksamkeit galt dabei folgenden Themen:
- Einführung in die deutsche Methodik der juristischen Fallbearbeitung;
- Analyse der Prozessvoraussetzungen;
- Darstellung und Würdigung von Beweismitteln im Zivilprozess;
- Mechanismen des einstweiligen Rechtsschutzes.
Der Kurs war praxisorientiert ausgerichtet: Die Teilnehmenden analysierten prozessuale Fälle, diskutierten Ansätze der deutschen Rechtsmethodik und wandten die vorgeschlagenen Algorithmen anhand konkreter Beispiele an.
Die Wissenschaftliche Schule für Verwaltungs- und deutsches Recht spricht dem Dozenten und allen Teilnehmenden ihren herzlichen Dank für das aktive Engagement und die fachkundige Diskussion aus.
